S3. Actividad
3. Análisis del programa educativo
Nombre: Victoria Jimenez Leonides
Programa educativo: Licenciatura En Enseñanza De
Las Matemáticas
División: Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología
(DCEIT)
Grupo: 1E-2020-032
El programa educativo que elegí tiene la finalidad
de formar docentes con la pedagogía correcta capaces de hacer y generar
estrategias, propuestas, actividades, planes de trabajo y proyectos que
favorezcan la enseñanza y su intervención didáctica en las aulas, así mismo
propuestas y métodos de evaluación de los aprendizajes en el área de
matemáticas. Con el estudio de este programa educativo entenderemos la
asignatura de matemáticas con un enfoque innovador, constructivista, creativo y
significativo. Dicho programa educativo tiene una duración de ocho semestres,
los cuales están divididos por dieciséis módulos, del módulo uno al módulo ocho
se abordará la primera fase que consiste en la formación matemática, aprendiendo
los conocimientos referentes al pensamiento matemático, algebra, geometría,
probabilidad, estadística, etc. mientras que del módulo nueve al dieciséis se abordará
la segunda fase que consiste en la formación en la educación matemática donde
se aprenderán métodos, técnicas, estrategias y diseños de propuestas educativas
para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos que anteriormente se
mencionaron.
Cabe señalar que cuando me preguntan ¿Qué es lo
que más te llamó la atención para estudiar esta licenciatura? solo puedo decir
que la elegí por vacación, soy docente de profesión, tengo solo seis años de
servicio y doy clases en el nivel de Telesecundaria, enseñando a jóvenes de
entre 12 a 16 años de edad, por el hecho de ser telesecundaria imparto todas
las asignaturas y siempre he identificado que para mis alumnos se les complica
mucho la asignatura de las matemáticas ya que la ven muy complicada o les
aburre justificando que no las usaran en su vida, por ello al estudiar esta
licenciatura me enfocare en buscar propuestas didácticas y estrategias metodológicas
que me ayuden a que mis estudiantes logren ver el conocimiento significativo de
lo que están aprendiendo. Así mismo el otro interés que tengo es mejorar mi
campo laboral y tener nuevas oportunidades como incorporarme al sistema de
nivel medio superior y superior para enseñar la asignatura de Matemáticas.
Espero que al concluir el programa educativo sea capaz
de orientar los enfoques didácticos a la práctica educativa, así como integrarme
a equipos de investigación para desarrollar nuevos contenidos curriculares,
estrategias de enseñanza-aprendizaje, participar en proyectos y programas de
innovación en diferentes modalidades educativas. También pueda diseñar, crear y
hacer propuestas educativas, material didáctico, participar en el diseño,
desarrollo y evaluación de planes de estudio con compromiso ético hacia la
sociedad y contribuir de alguna manera al desarrollo social, económico y
cultural del país.
Como docente frente a grupo constantemente el
gobierno envía pruebas estandarizadas para ver los resultados académicos de los
estudiantes y es preocupante ver que en nuestro país según los estudios de PISA
2018, los estudiantes mexicanos obtuvieron un puntaje bajo el promedio OCDE donde
solo 1% de los estudiantes obtuvo un desempeño en los niveles de competencia
más altos en al menos un área, por esta razón el impacto educativo de la
enseñanza de las matemáticas en nuestro país debe estar enfocada en la construcción
autónoma del aprendizaje de esta, dejando por un lado la enseñanza tradicional
con nuevos métodos, técnicas y estrategia innovadoras que propicie en los
educando el poder de crear y manipular su propio aprendizaje ocasionando con
ello un aprendizaje significativo y duradero que les ayuden a resolver
problemas de su vida.
Para concluir el texto menciona ventajas de
estudiar la UnADM, es flexible en los tiempos, fácil de acceder, es en línea,
inclusiva, interactiva, genera ambientes efectivos de aprendizaje, propia al
trabajo autónomo, de autogestión, así como de autorregulación, permite
plantearme nuevas metas, hace que sea consciente de mis compromisos y mis actitudes
antes el aprendizaje.
